Aportes de los estudios filosóficos del "común" y el "sujeto" a la construcción de experiencias educativas de igualdad en escuelas públicas

por Albarracín, Delia, Cabello, Gisela, Cánepa, Natalia Mabel, Díaz, Yamila Gisel, Fernández, Cristian Emanuel, Juncos, Analía Verónica, Martinez, Alejandra Mónica, Palma Cayó, Cecilia Marcela, Puy Tello, Lourdes Macarena, Rodriguez Videla, Gonzalo Santiago, Rovello, Paola
Publicado 2019