Los modelos teóricos en la educación científica en la universidad

por Alcala, Valeria Susel , Ariza, Yefrin, Arreceygor, Sandra Beatríz, Bayon Morales, Franco Emanuel, Calderón, Juan Ernesto, Duplancic Videla, María Andrea , Félix, Verónica Raquel, Guizzardi, María Joana, Labarca, Martín Gabriel, Manuel, Amanda Bibiana, Martínez, María Inés, Mateos, Ana Laura, Metcalfe Zuza, Mary Eugenie, Muñoz, Camila Macarena, Ordenes, Natalia Elisabet, Rubau, Carina Elisabeth, Sandoval Diaz, Benjamín Esteban, Suarez, Antonela Fabiana, Vergne, Carlos Rodolfo
Publicado 2019

El conocimiento profesional movilizado por los docentes en la preparación de sus actividades didácticas y la implementación en clase de enseñanza de la ciencia

por Alcala, Valeria Susel, Battistón, Roberto Ramón, Bertolo, Claudia Carmen, Bielli, Roque, Cabañas, Verónica Andrea, Cruz Funes, Elisa María, Dimarco, Sandra Vanina, García Cañadas, Gabriel, Kappes, María Ángeles, Kojanovich, Cecilia Teresa, Marquez, María Eugenia, Martinez, Celina Rosa, Mayoral, Alicia Isabel, Moyano Pregal, Cecilia Beatriz, Musale, Verónica Cecilia, Perez Muzas, Luis Marcelo, Rivero, Daniel Fernando, Roggiero, Angel Augusto, Roggiero, Erica Beatriz, Sevillano, María Eugenia, Talio, Fabián Rafael
Publicado 2019