Gamificar la evaluación en la clase invertida

Este trabajo da cuenta de la experiencia de aplicación de herramientas de gamificación como forma diferente de aprendizaje en el ámbito de la formación de docentes de la Facultad de Educación. Se relaciona con el interrogante: “¿Cómo se desarrolla una propuesta de enseñanza utilizando la gamificac...

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Detalles Bibliográficos
Autores principales: Gómez, Cristina, Guerra, Alejandro, López, María Isabel, Miranda, Irma Graciela
Publicado: 2017
Materias:
Acceso en línea:https://bdigital.uncu.edu.ar/fichas.php?idobjeto=11153

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