Entre delimitaciones conceptuales y posicionamientos teóricos en programas de cátedras de pedagogía de universidades nacionales
La Pedagogía en su carácter totalizador de la comprensión y mejora de las prácticas educativas puede entenderse como un campo de límites difusos. La diversidad de demarcaciones teóricas y los posicionamientos y debates: epistemológicos, metodológicos e ideológicos- políticos dan cuenta de esta probl...
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| Publicado: |
2017
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| Acceso en línea: | https://bdigital.uncu.edu.ar/fichas.php?idobjeto=11160 |
