Manos en acción
El presente trabajo intenta relatar las acciones de transferencia al medio que se realizan a partir de la puesta en marcha del proyecto de investigación en el cual se insertan. Dentro de estas tareas de transferencia se han desarrollado tres propuestas de proyectos de extensión que permiten, por un...
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| Publicado: |
2017
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| Acceso en línea: | https://bdigital.uncu.edu.ar/fichas.php?idobjeto=11214 |
| Sumario: | El presente trabajo intenta relatar las acciones de transferencia al medio que se realizan a partir de la puesta en marcha del proyecto de investigación en el cual se insertan.
Dentro de estas tareas de transferencia se han desarrollado tres propuestas de proyectos de extensión que permiten, por un lado dar a conocer las acciones que se llevan adelante en relación a la Lengua de Señas desde la facultad de Educación, generar instancias de práctica real para los estudiantes de la Tecnicatura en Interpretación y del Profesorado en Educación para Personas Sordas por otro y , por último, el registro de señas que se generan en la puesta en marcha de las diferentes propuestas que se detallan a continuación:
-Proyecto “La Lengua de Señas como segunda lengua en la educación común” llevado adelante desde el año 2011 en la escuela Carmen Vera Arenas. Este proyecto intenta que los niños, desde la sala de 4 años, puedan acercarse a la Lengua de Señas a partir del aprendizaje de la misma, interactuando de manera directa con una docente Sorda, quien realiza el proceso de enseñanza de dicha lengua.
-Proyecto “ContArte”. Es un proyecto Mauricio López que permite el acercamiento de la Comunidad Sorda al arte, a través de accesibilizar el teatro realizando interpretaciones de obras diversas con el apoyo de intérpretes, miembros de dicha comunidad y docentes de la Facultad de Educación.
-Proyecto “El intérprete de Lengua de Señas Argentina como puente a la Salud Integral”. Pretende ofrecer no solo un servicio a Personas Sordas que asisten al hospital Notti, sino la posibilidad de aprendizaje para estudiantes de la Tecnicatura en Interpretación de poder vivenciar el futuro profesional.
Todas estas propuestas permiten enriquecer las tareas de investigación a partir del registro de señas y analizar en forma conjunta con la Comunidad Sorda los significados de dichas señas. |
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