Docentes noveles universitarios: proceso de orientación

El presente trabajo plantea el desarrollo de un proyecto de inducción para docentes ingresantes a la Facultad de Ciencias Económicas de la Universidad Nacional de Cuyo. Durante el primer cuatrimestre del año 2018 se llevó a cabo por primera vez esta experiencia en el ámbito de la Facultad. La mo...

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Detalles Bibliográficos
Autores principales:	Noussan Lettry, Ramiro, Puebla, Patricia Liliana
Publicado:	2018
Materias:	Datos estadísticos Docentes Docentes ingresantes universitarios Formación profesional Iniciación profesional Integración profesional Universidad Nacional de Cuyo. Facultad de Ciencias Económicas
Acceso en línea:	https://bdigital.uncu.edu.ar/fichas.php?idobjeto=11911

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