Lengua: comprensión y producción III - Polimodal
Uno de los objetivos esenciales de la educación literaria es formar lectores competentes, críticos y reflexivos. Por ello, en el Tercero del Polimodal, se incorporará una serie de conocimientos nuevos relacionados específicamente con el estudio del discurso literario que permiten desarrollar capac...
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2006
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1a. ed. 950-39-0194-4 ediunc Mendoza, Argentina spa Trayectos cognitivos ; 28 |
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Análisis del texto Autores argentinos Educación a distancia Educación polimodal Enseñanza de la literatura Géneros literarios Historia de la literatura Identidad nacional Literatura Literatura argentina Literatura folklórica Literatura gauchesca Material didáctico Siglo XIX Siglo XX Teatro argentino |
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Arenas, Norma Farina, Mabel Gantus, Viviana Párraga, Celia Zalba, Estela |
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Ciencias de la educación Letras y literatura |
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Uno de los objetivos esenciales de la educación literaria es formar lectores competentes, críticos y reflexivos. Por ello, en el
Tercero del Polimodal, se incorporará una serie de conocimientos nuevos relacionados específicamente con el
estudio del discurso literario que permiten desarrollar capacidades en torno a la lectura, al análisis y al debate a partir de
de un conjunto de textos seleccionados.
Los contenidos de este material de estudio están organizados en cuatro ejes. El eje 1 se centra en el concepto de literatura y los distintos tipos de géneros. El eje 2, 3 y 4 contienen temas acerca de la identidad de la Literatura Argentina.
Se editó como material de aprendizaje destinado al personal de seguridad pública de la Provincia de Mendoza en el marco del proyecto pedagógico con modalidad a distancia para la terminalidad de estudios de EGB3 y Educación Polimodal –EDITEP–, implementado a partir de la firma del Convenio entre la Universidad Nacional de Cuyo y el Gobierno de la Provincia de Mendoza, en octubre de 2003.
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Uno de los objetivos esenciales de la educación literaria es formar lectores competentes, críticos y reflexivos. Por ello, en el
Tercero del Polimodal, se incorporará una serie de conocimientos nuevos relacionados específicamente con el
estudio del discurso literario que permiten desarrollar capacidades en torno a la lectura, al análisis y al debate a partir de
de un conjunto de textos seleccionados.
Los contenidos de este material de estudio están organizados en cuatro ejes. El eje 1 se centra en el concepto de literatura y los distintos tipos de géneros. El eje 2, 3 y 4 contienen temas acerca de la identidad de la Literatura Argentina.
Se editó como material de aprendizaje destinado al personal de seguridad pública de la Provincia de Mendoza en el marco del proyecto pedagógico con modalidad a distancia para la terminalidad de estudios de EGB3 y Educación Polimodal –EDITEP–, implementado a partir de la firma del Convenio entre la Universidad Nacional de Cuyo y el Gobierno de la Provincia de Mendoza, en octubre de 2003.
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