Urdimbre de instituciones, espacios institucionales y prácticas sociales
La propuesta se basa en un estudio de caso, localizado en un departamento del este de la Provincia de Mendoza (LP), al que ya se hizo dos acercamientos exploratorios a través de estrategias cualitativas de los enfoques institucionales y clínicos, en los periodos 2013-2015 (ciclo I) y 2016-2018 (cicl...
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| Publicado: |
2019
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| Acceso en línea: | https://bdigital.uncu.edu.ar/fichas.php?idobjeto=14457 |
| Sumario: | La propuesta se basa en un estudio de caso, localizado en un departamento del este de la Provincia de Mendoza (LP), al que ya se hizo dos acercamientos exploratorios a través de estrategias cualitativas de los enfoques institucionales y clínicos, en los periodos 2013-2015 (ciclo I) y 2016-2018 (ciclo II), este último en el marco de los proyectos SECTyP y ambos ciclos vinculados a los trabajos en campo de las Carreras de Posgrado: Especialización en Análisis Institucional en las Prácticas Sociales y de la Maestría en Análisis Institucional, de la Facultad de Ciencias Políticas y Sociales de la UNCUYO. Esta línea de investigación, se ocupa de estudiar e intervenir en un mismo proceso de investigación- las dinámicas institucionales, el espacio social y las prácticas sociales, de comunidades en situación de crisis o que han sufrido procesos de pérdidas de sus condiciones de vida por situaciones de catástrofes naturales o sociales; y autodefinidas por sus pobladoras/es como alejadas, aisladas y/o poco visibles. En las exploraciones precedentes se pesquisó una gran cantidad de datos y materiales empíricos (fotografías y materiales del lugar entregados por pobladoras/es; documentos de sistematización de entrevistas en profundidad; materiales vinculados a los dispositivos de devolución, entre otros). Ante el volumen de dicho material, este proyecto se propone armar bases de datos publicables y trabajar en la profundización de temas emergentes -agua, migración, auto reconocimiento indígena, propiedad de la tierra, producción y trabajo, cuidado de las/os niñas/os, fiestas- para ofrecerlos a las poblaciones intervinientes y la comunidad científica, a la vez que, avanzar en las conjeturas sobre dinámicas institucionales, procesos instituyentes y autogestados por las comunidades del caso (LP), en función de los hallazgos logrados. |
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