Trayectorias Académicas de jóvenes oriundas/os/es del Sur de la provincia de Mendoza
Este trabajo de grado intenta conjugar a las trayectorias académicas de jóvenes estudiantes de la Facultad de Ciencias políticas y Sociales de la UNCuyo oriundas/os/es del sur mendocino, con el desarraigo producto de la migración hacia el Gran Mendoza y los dispositivos institucionales. Existe...
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2019
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Bienestar del estudiante Enseñanza superior Estudiante universitario Sociología de la educación Sociología del estudiante Trayectorias educativas |
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Co-director/a Director/a Integrante del jurado Licenciado/a en Trabajo Social Licenciatura en Trabajo Social tesis_fcpys UNCuyo FCPyS UNCuyo FCPyS |
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Este trabajo de grado intenta conjugar a las trayectorias académicas de jóvenes estudiantes de la Facultad de Ciencias políticas y Sociales de la UNCuyo oriundas/os/es del sur mendocino, con el desarraigo producto de la migración hacia el Gran Mendoza y los dispositivos institucionales. Existe gran incidencia de los efectos del desarraigo en las trayectorias de las/os/es estudiantes del sur, tras migrar al Gran Mendoza para realizar sus estudios en la facultad de Ciencias Políticas y Sociales.
En cuanto a los dispositivos institucionales, estos inciden en la construcción de las trayectorias académicas de cada estudiante. Además se indaga sobre el quehacer profesional del Trabajo Social en la facultad y desde qué programas intervine para acompañar las trayectorias académicas, y son propuestas algunas estrategias de acompañamiento en la facultad.
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Facultad de Ciencias Políticas y Sociales |
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Peralta Minini, Verónica Beatriz Quiroga, Mariana Paula Salazar, María Lourdes |
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Quiroga, Julieta Souza Tobares, Ianán |
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Sociología Trabajo social |
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Este trabajo de grado intenta conjugar a las trayectorias académicas de jóvenes estudiantes de la Facultad de Ciencias políticas y Sociales de la UNCuyo oriundas/os/es del sur mendocino, con el desarraigo producto de la migración hacia el Gran Mendoza y los dispositivos institucionales. Existe gran incidencia de los efectos del desarraigo en las trayectorias de las/os/es estudiantes del sur, tras migrar al Gran Mendoza para realizar sus estudios en la facultad de Ciencias Políticas y Sociales.
En cuanto a los dispositivos institucionales, estos inciden en la construcción de las trayectorias académicas de cada estudiante. Además se indaga sobre el quehacer profesional del Trabajo Social en la facultad y desde qué programas intervine para acompañar las trayectorias académicas, y son propuestas algunas estrategias de acompañamiento en la facultad.
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