Desigualdades sociales y prácticas musicales de niñas y niños de sectores populares en la cotidianeidad escolar

En un contexto de profundización de las desigualdades sociales y estigmatización de los barrios más pobres, abordamos las expresiones simbólicas y las disputas culturales en las escuelas de la periferia urbana. De manera específica, estudiamos los gustos musicales y los usos de la música masiva de c...

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Detalles Bibliográficos
Autores principales: Aguilar, Sandra, Fregotti, María Elizabeth, Montoya, Laura, Tosoni, Magdalena
Publicado: 2021
Materias:
Acceso en línea:https://bdigital.uncu.edu.ar/fichas.php?idobjeto=17077
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