La interdisciplinariedad en el nivel superior en tiempos de pandemia

En el presente artículo se desarrollará las experiencias interdisciplinarias trabajadas en tiempos de pandemia y ASPO en el Instituto de Educación Superior San Fernando Rey, experiencias en las que se pusieron en acción el trabajo colaborativo y el inter juego entre los diferentes campos de formació...

Descripción completa

Guardado en:

Detalles Bibliográficos
Autores principales:	Ojeda, Claudia Rosanna, Santander, Obdulia, Vega, Norma Emilia
Publicado:	2022
Materias:	Covid-19 Enseñanza superior Formación de docentes Métodos pedagógicos Pandemia
Acceso en línea:	https://bdigital.uncu.edu.ar/fichas.php?idobjeto=17764

date_str_mv	2022-07-29
disciplina_str_mv	Ciencias de la educación
descriptores_str_mv	Covid-19 Enseñanza superior Formación de docentes Métodos pedagógicos Pandemia
description_str_mv	En el presente artículo se desarrollará las experiencias interdisciplinarias trabajadas en tiempos de pandemia y ASPO en el Instituto de Educación Superior San Fernando Rey, experiencias en las que se pusieron en acción el trabajo colaborativo y el inter juego entre los diferentes campos de formación, donde las didácticas específicas se unieron a la didáctica del campo de la formación general y del campo de las prácticas para generar una sinergia que nos lleve a accionar sobre una realidad, que nos sorprendió, que nos aisló. Sí bien las experiencias de interdisciplinariedad estaban presentes en la institución, estas se reducían a trabajos entre profesores afines, en ocasiones separando los proyectos de los específicos y del generalistas. Pensar en clave de interdisciplinariedad nos permitió ofrecer al estudiantado, que desde la virtualidad optó por seguir su proceso formativo, estrategias para que vivencien los diferentes campos de la formación, no como espacios estancos y fragmentados, propiciando, a su vez actividades y propuestas de integración, sostenida en los entornos virtuales con los que contábamos. El sostenimiento de las prácticas docentes interdisciplinarias es el desafío que se nos presenta hoy, cuando la presencialidad plena nos lleva a otras dinámicas de trabajo en las aulas y en la institución en general.
titulo_str_mv	haciendo camino La interdisciplinariedad en el nivel superior en tiempos de pandemia
autor_str_mv	Ojeda, Claudia Rosanna Santander, Obdulia Vega, Norma Emilia
object_type_str_mv	Ponencia
id	17764
plantilla_str	Producción Científico Académica
record_format	Producción Científico Académica
tipo_str	textuales
type_str_mv	Articulos
title_full	La interdisciplinariedad en el nivel superior en tiempos de pandemia
title_fullStr	La interdisciplinariedad en el nivel superior en tiempos de pandemia La interdisciplinariedad en el nivel superior en tiempos de pandemia
title_full_unstemmed	La interdisciplinariedad en el nivel superior en tiempos de pandemia La interdisciplinariedad en el nivel superior en tiempos de pandemia
description	En el presente artículo se desarrollará las experiencias interdisciplinarias trabajadas en tiempos de pandemia y ASPO en el Instituto de Educación Superior San Fernando Rey, experiencias en las que se pusieron en acción el trabajo colaborativo y el inter juego entre los diferentes campos de formación, donde las didácticas específicas se unieron a la didáctica del campo de la formación general y del campo de las prácticas para generar una sinergia que nos lleve a accionar sobre una realidad, que nos sorprendió, que nos aisló. Sí bien las experiencias de interdisciplinariedad estaban presentes en la institución, estas se reducían a trabajos entre profesores afines, en ocasiones separando los proyectos de los específicos y del generalistas. Pensar en clave de interdisciplinariedad nos permitió ofrecer al estudiantado, que desde la virtualidad optó por seguir su proceso formativo, estrategias para que vivencien los diferentes campos de la formación, no como espacios estancos y fragmentados, propiciando, a su vez actividades y propuestas de integración, sostenida en los entornos virtuales con los que contábamos. El sostenimiento de las prácticas docentes interdisciplinarias es el desafío que se nos presenta hoy, cuando la presencialidad plena nos lleva a otras dinámicas de trabajo en las aulas y en la institución en general.
title	La interdisciplinariedad en el nivel superior en tiempos de pandemia
spellingShingle	La interdisciplinariedad en el nivel superior en tiempos de pandemia Covid-19 Enseñanza superior Formación de docentes Métodos pedagógicos Pandemia Ojeda, Claudia Rosanna Santander, Obdulia Vega, Norma Emilia
topic	Covid-19 Enseñanza superior Formación de docentes Métodos pedagógicos Pandemia
topic_facet	Covid-19 Enseñanza superior Formación de docentes Métodos pedagógicos Pandemia
publishDate	2022
author	Ojeda, Claudia Rosanna Santander, Obdulia Vega, Norma Emilia
author_facet	Ojeda, Claudia Rosanna Santander, Obdulia Vega, Norma Emilia
title_sort	La interdisciplinariedad en el nivel superior en tiempos de pandemia
title_short	La interdisciplinariedad en el nivel superior en tiempos de pandemia
url	https://bdigital.uncu.edu.ar/fichas.php?idobjeto=17764
estado_str	3
building	Biblioteca Digital
filtrotop_str	Biblioteca Digital
collection	Producción Científico Académica
institution	Sistema Integrado de Documentación
indexed_str	2023-04-25 00:34
_version_	1764120065487142912

La interdisciplinariedad en el nivel superior en tiempos de pandemia

Ejemplares similares