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contributor_str_mv Andrada, Ana Magdalena
Reyes, María Rosa
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Conocimientos, actitudes y práctica en salud
Estudiantes de enfermería
Pautas de la práctica en enfermería
Universidad Nacional de Cuyo. Facultad de Ciencias Médicas. Escuela de Enfermería
autor_str_mv Chincha, Norma
Olpo, Verónica
Rocha, Lorena
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Integrante del jurado
Integrante del jurado
Licenciado/a en Enfermería
Licenciatura en Enfermería
UNCuyo. FCM. EF
UNCuyo. FCM. EF
UNCuyo. FCM. EF
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description_str_mv La teoría es la generación del conocimiento enfermero utilizado en la práctica, y por ello el proceso es el método para aplicar la teoría o el conocimiento; la integración de teoría y práctica es la base de la teoría profesional. El conocimiento práctico se alcanza a través del conocimiento personal, que a su vez se consigue mediante la práctica, la reflexión sobre la propia experiencia, la síntesis e integración del arte, la ciencia y la práctica de enfermería. El cumplimiento de los principios científicos de técnicas de Enfermería es de gran importancia para una mejor atención al paciente. Por ello es de vital importancia que el personal de enfermería esté capacitado en lo teórico como en lo práctico para poder brindar una atención integral al paciente. En el transcurso de formación de nuestra carrera hemos sido formados para atender individuos sanos-enfermos por medio de actividades que contribuyen a la salud. Desde el punto de vista como estudiantes de la Carrera de Licenciatura en Enfermería, que hemos cursado durante 4 años con formación tanto teórica como práctica, pudimos observar falencias en la aplicación de principios científicos al realizar las técnicas de enfermería dentro del ámbito hospitalario. Algunas de las causas que pudimos detectar fueron falta de tiempo, la demanda, la escasez de recursos humanos y la falencia de conocimiento por parte del mismo. En el presente trabajo de investigación damos reflejados los aspectos fundamentales para el cumplimiento de los principios científicos de técnicas de enfermería y las falencias que existe entre la formación teórica práctica, dando como testimonio la población en estudio.
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