Las tecnologías de información como apoyo a los procesos de enseñanza-aprendizaje y para la construcción colectiva del conocimiento

La Dra. Gómez de Erice presentó varios escenarios de uso de las tecnologías de información y comunicación para ilustrar diferentes alternativas, beneficios y riesgos asociados a los procesos de enseñanza aprendizaje. Cuestionó el uso indiscriminado y sin orientación de las TIC lo que ocasiona pérdid...

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Detalles Bibliográficos
Autores principales: Gómez de Erice, María Victoria, Universidad Nacional de Cuyo. Sistema Integrado de Documentación. Centro de Documentación Audiovisual
Publicado: 2009
Materias:
Acceso en línea:https://bdigital.uncu.edu.ar/fichas.php?idobjeto=3304
Descripción
Sumario:La Dra. Gómez de Erice presentó varios escenarios de uso de las tecnologías de información y comunicación para ilustrar diferentes alternativas, beneficios y riesgos asociados a los procesos de enseñanza aprendizaje. Cuestionó el uso indiscriminado y sin orientación de las TIC lo que ocasiona pérdida de tiempo y obtención de información incompleta o no deseada. Resaltó la importancia del acompañamiento y orientación de los docentes a los estudiantes para la selección y recomendación de los sitios y recursos de información en la Red. Adicionalmente, resaltó la necesidad de trabajar en la comprensión lectora para el verdadero aprovechamiento de los recursos de información y para construir de forma colectiva el conocimiento. Comentó que el material multimedia es un acompañamiento a la palabra por lo que la lectura y escritura siguen siendo claves para el aprendizaje y para la comunicación, y especialmente en un ambiente mediado por las tecnologías.