Proyecto DAySARA, Detección, Apoyo y Seguimiento de Alumnos en su Rendimiento Académico
Conferencia sobre el proyecto de Detección, Apoyo y Seguimiento de Alumnos en su Rendimiento Académico (DAySARA). El programa DAySARA, cuenta con el trabajo de profesionales y alumnos tutores que se encargan de diagnosticar las principales causas del riesgo académico y después ponen en marcha divers...
Guardado en:
| Autores principales: | , |
|---|---|
| Publicado: |
2010
|
| Materias: | |
| Acceso en línea: | https://bdigital.uncu.edu.ar/fichas.php?idobjeto=3538 |
| date_str_mv |
2010-07-06 |
|---|---|
| descriptores_str_mv |
Calidad de la educación Deserción universitaria Farés, María Inés Inclusión educativa Investigación educativa Necesidades educativas Planificación de la educación Política educacional Programas de educación Psicología de la educación Rendimiento académico Riesgo académico SAPOE Secretaría Académica Títulos y grados académicos Tutores (educación) Tutorías Zalba, Estela |
| disciplina_str_mv |
Ciencias de la educación |
| description_str_mv |
Conferencia sobre el proyecto de Detección, Apoyo y Seguimiento de Alumnos en su Rendimiento Académico (DAySARA). El programa DAySARA, cuenta con el trabajo de profesionales y alumnos tutores que se encargan de diagnosticar las principales causas del riesgo académico y después ponen en marcha diversas estrategias de apoyo y contención para ayudar a superar las razones que dificultan la continuidad en los estudios superiores. A dicho programa, se le incorporó un complemento que, en primer año de las distintas carreras, apunta a prevenir el riesgo a través de tutorías pedagógicas que ayudan a desarrollar las estrategias básicas necesarias para estudiar en la Universidad.
Estos programas se aplican especialmente en los primeros años e intervienen en ellos más de 85 profesores y tutores que colaboran para que los chicos conozcan los conceptos, normas y estrategias necesarias para continuar con éxito sus estudios de nivel superior.
El objetivo principal perseguido es diseñar e implementar acciones destinadas a la efectiva inclusión de grupos con dificultades de desempeño. Se busca así desarrollar capacidades intelectuales y sociales necesarias en la Universidad. De esta manera se ponen en marcha mecanismos y estrategias de detección, acompañamiento y seguimiento de los jóvenes que presentan dificultades en su rendimiento académico para prevenir el fracaso en sus estudios superiores.
|
| todos_str_mv |
Eventos Institucionales Formación: Seminarios Público en general |
| autor_str_mv |
Farés, Inés Universidad Nacional de Cuyo. Sistema Integrado de Documentación. Centro de Documentación Audiovisual |
| titulo_str_mv |
Proyecto DAySARA, Detección, Apoyo y Seguimiento de Alumnos en su Rendimiento Académico |
| object_type_str_mv |
Video: Eventos Académicos |
| id |
3538 |
| plantilla_str |
Video |
| record_format |
Video |
| tipo_str |
videos |
| type_str_mv |
Video |
| title_full |
Proyecto DAySARA, Detección, Apoyo y Seguimiento de Alumnos en su Rendimiento Académico |
| title_fullStr |
Proyecto DAySARA, Detección, Apoyo y Seguimiento de Alumnos en su Rendimiento Académico Proyecto DAySARA, Detección, Apoyo y Seguimiento de Alumnos en su Rendimiento Académico |
| title_full_unstemmed |
Proyecto DAySARA, Detección, Apoyo y Seguimiento de Alumnos en su Rendimiento Académico Proyecto DAySARA, Detección, Apoyo y Seguimiento de Alumnos en su Rendimiento Académico |
| description |
Conferencia sobre el proyecto de Detección, Apoyo y Seguimiento de Alumnos en su Rendimiento Académico (DAySARA). El programa DAySARA, cuenta con el trabajo de profesionales y alumnos tutores que se encargan de diagnosticar las principales causas del riesgo académico y después ponen en marcha diversas estrategias de apoyo y contención para ayudar a superar las razones que dificultan la continuidad en los estudios superiores. A dicho programa, se le incorporó un complemento que, en primer año de las distintas carreras, apunta a prevenir el riesgo a través de tutorías pedagógicas que ayudan a desarrollar las estrategias básicas necesarias para estudiar en la Universidad.
Estos programas se aplican especialmente en los primeros años e intervienen en ellos más de 85 profesores y tutores que colaboran para que los chicos conozcan los conceptos, normas y estrategias necesarias para continuar con éxito sus estudios de nivel superior.
El objetivo principal perseguido es diseñar e implementar acciones destinadas a la efectiva inclusión de grupos con dificultades de desempeño. Se busca así desarrollar capacidades intelectuales y sociales necesarias en la Universidad. De esta manera se ponen en marcha mecanismos y estrategias de detección, acompañamiento y seguimiento de los jóvenes que presentan dificultades en su rendimiento académico para prevenir el fracaso en sus estudios superiores.
|
| title |
Proyecto DAySARA, Detección, Apoyo y Seguimiento de Alumnos en su Rendimiento Académico |
| spellingShingle |
Proyecto DAySARA, Detección, Apoyo y Seguimiento de Alumnos en su Rendimiento Académico Calidad de la educación Deserción universitaria Farés, María Inés Inclusión educativa Investigación educativa Necesidades educativas Planificación de la educación Política educacional Programas de educación Psicología de la educación Rendimiento académico Riesgo académico SAPOE Secretaría Académica Títulos y grados académicos Tutores (educación) Tutorías Zalba, Estela Farés, Inés Universidad Nacional de Cuyo. Sistema Integrado de Documentación. Centro de Documentación Audiovisual |
| topic |
Calidad de la educación Deserción universitaria Farés, María Inés Inclusión educativa Investigación educativa Necesidades educativas Planificación de la educación Política educacional Programas de educación Psicología de la educación Rendimiento académico Riesgo académico SAPOE Secretaría Académica Títulos y grados académicos Tutores (educación) Tutorías Zalba, Estela |
| topic_facet |
Calidad de la educación Deserción universitaria Farés, María Inés Inclusión educativa Investigación educativa Necesidades educativas Planificación de la educación Política educacional Programas de educación Psicología de la educación Rendimiento académico Riesgo académico SAPOE Secretaría Académica Títulos y grados académicos Tutores (educación) Tutorías Zalba, Estela |
| publishDate |
2010 |
| author |
Farés, Inés Universidad Nacional de Cuyo. Sistema Integrado de Documentación. Centro de Documentación Audiovisual |
| author_facet |
Farés, Inés Universidad Nacional de Cuyo. Sistema Integrado de Documentación. Centro de Documentación Audiovisual |
| title_sort |
Proyecto DAySARA, Detección, Apoyo y Seguimiento de Alumnos en su Rendimiento Académico |
| title_short |
Proyecto DAySARA, Detección, Apoyo y Seguimiento de Alumnos en su Rendimiento Académico |
| url |
https://bdigital.uncu.edu.ar/fichas.php?idobjeto=3538 |
| estado_str |
3 |
| building |
Biblioteca Digital |
| filtrotop_str |
Biblioteca Digital |
| collection |
Video |
| institution |
Sistema Integrado de Documentación |
| indexed_str |
2023-04-25 00:38 |
| _version_ |
1764120330966663168 |
