Comprensión de textos y resolución de problemas
Desde la Universidad Nacional de Cuyo y en articulación con la Dirección General de Escuelas del Gobierno Provincial, acercamos a todos los alumnos que tengan intenciones de continuar sus estudios superiores el presente material que contiene herramientas que permiten nivelar conocimientos y lograr l...
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2004
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2004 |
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Acevedo, Alejandra Arenas, Norma Erice, Ximena Farina, Mabel Gantus, Viviana Gomensoro, Andrea Gómez, Cristina Párraga, Celia |
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Ciencias de la educación Letras y literatura |
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Cognición Comprensión Desarrollo cognoscitivo Educación a distancia Lectura Material didáctico Mendoza (Argentina) Proceso cognitivo Proceso de lectura Psicología de la educación Psicología educacional Técnicas de enseñanza |
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Comprensión de textos y resolución de problemas |
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Desde la Universidad Nacional de Cuyo y en articulación con la Dirección General de Escuelas del Gobierno Provincial, acercamos a todos los alumnos que tengan intenciones de continuar sus estudios superiores el presente material que contiene herramientas que permiten nivelar conocimientos y lograr la preparación básica necesaria para el ingreso a cualquier estudio de nivel superior. Así, la intención de esta propuesta y de este material supone promover la igualdad de oportunidades para el ingreso a la Universidad; generar instancias de articulación entre el nivel Polimodal y el universitario y desarrollar competencias básicas a través de la modalidad de educación a distancia. |
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Desde la Universidad Nacional de Cuyo y en articulación con la Dirección General de Escuelas del Gobierno Provincial, acercamos a todos los alumnos que tengan intenciones de continuar sus estudios superiores el presente material que contiene herramientas que permiten nivelar conocimientos y lograr la preparación básica necesaria para el ingreso a cualquier estudio de nivel superior. Así, la intención de esta propuesta y de este material supone promover la igualdad de oportunidades para el ingreso a la Universidad; generar instancias de articulación entre el nivel Polimodal y el universitario y desarrollar competencias básicas a través de la modalidad de educación a distancia. |
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Comprensión de textos y resolución de problemas Cognición Comprensión Desarrollo cognoscitivo Educación a distancia Lectura Material didáctico Mendoza (Argentina) Proceso cognitivo Proceso de lectura Psicología de la educación Psicología educacional Técnicas de enseñanza Acevedo, Alejandra Arenas, Norma Erice, Ximena Farina, Mabel Gantus, Viviana Gomensoro, Andrea Gómez, Cristina Párraga, Celia |
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