Hacia una aproximación multidimensional e innovadora de los pilares de la orientación vocacional
Se estudian cuestiones relativas a la elección de una carrera universitaria por alumnos que finalizan la educación secundaria. La hipótesis es que una complementación de enfoques que recupere dimensiones presentes en la teoría y en los instrumentos derivados, algunos de vieja data, permite anti...
Guardado en:
| Autor principal: | |
|---|---|
| Otros Autores: | |
| Publicado: |
2009
|
| Materias: | |
| Acceso en línea: | https://bdigital.uncu.edu.ar/fichas.php?idobjeto=5305 |
