Aportes para la mediación pedagógica
El documento elaborado contiene tres tipos de sugerencias: 1. Desde el enfoque de la psicología cognitiva se proponen estrategias para trabajar con textos. Ello implica distintos momentos en el acercamiento a los mismos: saber escuchar, saber leer, reconocer y usar la forma del texto, confeccionar...
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| Autores principales: | , , , |
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| Publicado: |
2006
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| Acceso en línea: | https://bdigital.uncu.edu.ar/fichas.php?idobjeto=534 |
| Sumario: | El documento elaborado contiene tres tipos de sugerencias:
1. Desde el enfoque de la psicología cognitiva se proponen estrategias para trabajar con textos. Ello implica distintos momentos en el acercamiento a los mismos: saber escuchar, saber leer, reconocer y usar la forma del texto, confeccionar un resumen, realizar inferencia que permitan reponer información y controlar la propia comprensión del texto (metacognición)
2. Propuesta de realización de un taller sobre el eje “Ciudadanía y valores democráticos”, a fin de realizar una experiencia de re-producción, imitación, creación de valores.
3. Propuestas de temas para la elaboración de talleres.
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