Expresiones de violencia en adolescentes escolarizados en contexto de encierro
El presente documento se realiza en el marco de la investigación "Adolescencia, Cultura y Subjetividad. La violencia en las Escuelas y las Políticas Institucionales", por la particularidad del estudio se determinó como problema a investigar: las expresiones de violencia de los jóvenes priv...
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2015
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2015-08-27 |
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Adolescentes Delincuentes juveniles Derecho a la educación Educación en contexto de encierro Menores detenidos Política educativa Programas de educación Sistema correccional de menores Sociología de la educación |
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Ciencias de la educación Sociología |
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El presente documento se realiza en el marco de la investigación "Adolescencia, Cultura y Subjetividad. La violencia en las Escuelas y las Políticas Institucionales", por la particularidad del estudio se determinó como problema a investigar: las expresiones de violencia de los jóvenes privados de libertad de 16 a 18 años influyen en las formas de vinculación con sus compañeros y docentes dentro del espacio educativo en contexto de encierro.
Los espacios educativos de educación formal que funcionan en el interior de la Dirección de Responsabilidad Penal Juvenil, CEBA (Centro de Educación Básica para Adultos) y CENS (Centro de Educación de Nivel Secundario), se constituyeron en las fuentes de información de la presente investigación.
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Salazar Rocha, Mary Lourdes |
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El presente documento se realiza en el marco de la investigación "Adolescencia, Cultura y Subjetividad. La violencia en las Escuelas y las Políticas Institucionales", por la particularidad del estudio se determinó como problema a investigar: las expresiones de violencia de los jóvenes privados de libertad de 16 a 18 años influyen en las formas de vinculación con sus compañeros y docentes dentro del espacio educativo en contexto de encierro.
Los espacios educativos de educación formal que funcionan en el interior de la Dirección de Responsabilidad Penal Juvenil, CEBA (Centro de Educación Básica para Adultos) y CENS (Centro de Educación de Nivel Secundario), se constituyeron en las fuentes de información de la presente investigación.
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