Perfiles psicosociales de las madres estudiantes de carreras docentes
El presente estudio tiene por finalidad conocer el perfil psicosocial de estudiantes de carreras docentes que, además, son madres. Para ello, se analizan algunos factores psicosociales que podrían estar vinculados al logro académico, tales como la asertividad, las estrategias de afrontamiento y el d...
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2015
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2015-03-05 |
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Aparicio, Miriam Marsollier, Roxana |
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Asertividad Condición de la mujer Educación de la mujer Formación de docentes Madres Madres estudiantes Maternidad Mendoza (Argentina) Motivación Perfil psicológico Psicología social Rendimiento del alumno Resiliencia |
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Co-director/a Director/a Maestria en Psicología Social Magister en Psicología Social posgrado_ffyl UNCuyo FFyL |
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El presente estudio tiene por finalidad conocer el perfil psicosocial de estudiantes de carreras docentes que, además, son madres. Para ello, se analizan algunos factores psicosociales que podrían estar vinculados al logro académico, tales como la asertividad, las estrategias de afrontamiento y el desarrollo de conductas resilientes. Además, se profundiza en las principales valoraciones que presenta este grupo en relación con la educación, su elección vocacional, su trayecto formativo y el rol docente, principalmente.
Justifica el estudio de estos factores la evidencia de que la Psicología está virando desde una postura focalizada en la patología y sus factores predisponentes, hacia un enfoque centrado en variables salugénicas o protectoras, que posibilitan el desarrollo de mecanismos adaptativos. |
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Mancuso, Stella Maris |
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Perfiles psicosociales de las madres estudiantes de carreras docentes sus representaciones sobre la formación y el trabajo escolar |
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Psicología Sociología |
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El presente estudio tiene por finalidad conocer el perfil psicosocial de estudiantes de carreras docentes que, además, son madres. Para ello, se analizan algunos factores psicosociales que podrían estar vinculados al logro académico, tales como la asertividad, las estrategias de afrontamiento y el desarrollo de conductas resilientes. Además, se profundiza en las principales valoraciones que presenta este grupo en relación con la educación, su elección vocacional, su trayecto formativo y el rol docente, principalmente.
Justifica el estudio de estos factores la evidencia de que la Psicología está virando desde una postura focalizada en la patología y sus factores predisponentes, hacia un enfoque centrado en variables salugénicas o protectoras, que posibilitan el desarrollo de mecanismos adaptativos. |
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