Familia y educación en la Argentina
Dentro del imaginario propio del movimiento nacionalista y popular peronista, el afianzamiento de los valores familiares era considerado fundamental para reforzar el prestigio y el valor de la nacionalidad argentina y su identidad, en tanto hogar, patria y doctrina justicialista iban unidos en el d...
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| Publicado en: | Revista de Historia Americana y Argentina |
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| Acceso en línea: | https://bdigital.uncu.edu.ar/fichas.php?idobjeto=7617 |
| Sumario: | Dentro del imaginario propio del movimiento nacionalista y popular peronista, el
afianzamiento de los valores familiares era considerado fundamental para reforzar el prestigio y el valor de la nacionalidad argentina y su identidad, en tanto hogar, patria y doctrina justicialista iban unidos en el discurso oficialista.
Este trabajo se propone examinar, teniendo en cuenta esas premisas, el lugar que
ocupaba la familia en la política socio-económica y educativa del Estado argentino entre 1946 y
1955, el status jurídico alcanzado por la misma a través de la reforma constitucional de 1949, así
como profundizar el análisis de los elementos de continuidad y de ruptura -con momentos
históricos anteriores- en las representaciones que del hogar, la familia y su función social elaboró
el movimiento populista. La instrumentación política y socioeconómica que del tema de la familia
hizo el estado peronista, como una manifestación del nacionalismo popular, ocupará el interés
central de este trabajo, sin dejar de confrontar este aspecto con la posición que la Iglesia católica
manifestaba al respecto. |
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