Aportes al manejo integrado de la cuenca hídrica en Baldes del Rosario (San Juan)
La experiencia es parte de la estrategia docente que se viene desarrollando desde el año 2000 en la cátedra de Manejo de Suelos y Recursos Hídricos (plan 1996) y Manejo Integrado de Cuencas Hídricas (plan 2012), perteneciente al quinto año de la Licenciatura en Biología de la UNSJ. La experiencia es...
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2017
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Aportes al manejo integrado de la cuenca hídrica en Baldes del Rosario (San Juan) una experiencia de aprendizaje-servicio |
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Baldes del Rosario (San Juan) Educación comunitaria Recursos hídricos |
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Ciencias ambientales |
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Damiani, O Gaviorno, M Salvioli, L |
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La experiencia es parte de la estrategia docente que se viene desarrollando desde el año 2000 en la cátedra de Manejo de Suelos y Recursos Hídricos (plan 1996) y Manejo Integrado de Cuencas Hídricas (plan 2012), perteneciente al quinto año de la Licenciatura en Biología de la UNSJ. La experiencia está coordinada con la asignatura Manejo de Bosques y Pasturas Naturales, y se llevó a cabo en los ciclos lectivos 2016 y 2017 en Baldes del Rosario, localidad del Departamento Valle Fértil. Los destinatarios fueron tanto la población visitada como los estudiantes, ya que ambos se beneficiaron con el proyecto; el objetivo es la adquisición de aprendizajes, a la vez que el mejoramiento de las condiciones de vida de la comunidad. Se realizó un trabajo previo de gabinete y un trabajo de campo, caracterizando todos los componentes de la cuenca hídrica. Luego se realizó una devolución de los resultados a la comunidad, apuntando a la toma de decisiones de manejo de manera participativa. |
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La experiencia es parte de la estrategia docente que se viene desarrollando desde el año 2000 en la cátedra de Manejo de Suelos y Recursos Hídricos (plan 1996) y Manejo Integrado de Cuencas Hídricas (plan 2012), perteneciente al quinto año de la Licenciatura en Biología de la UNSJ. La experiencia está coordinada con la asignatura Manejo de Bosques y Pasturas Naturales, y se llevó a cabo en los ciclos lectivos 2016 y 2017 en Baldes del Rosario, localidad del Departamento Valle Fértil. Los destinatarios fueron tanto la población visitada como los estudiantes, ya que ambos se beneficiaron con el proyecto; el objetivo es la adquisición de aprendizajes, a la vez que el mejoramiento de las condiciones de vida de la comunidad. Se realizó un trabajo previo de gabinete y un trabajo de campo, caracterizando todos los componentes de la cuenca hídrica. Luego se realizó una devolución de los resultados a la comunidad, apuntando a la toma de decisiones de manejo de manera participativa. |
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