Arte desde los sonidos de su pueblo
Esta tesis aborda la búsqueda de herramientas alternativas de intervención profesional en trabajo social y el querer explorar campos que tengan que ver con el reconocimiento de las habilidades, actitudes, aptitudes y creatividad de las personas. Por ello se propone propiciar abordajes que se centren...
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2017
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| Acceso en línea: | https://bdigital.uncu.edu.ar/fichas.php?idobjeto=9926 |
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2017-06-01 |
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arte como dispositivo de intervención comunitaria en el marco de la educación popular, desde la mirada del trabajo social Latinoamericano Arte desde los sonidos de su pueblo |
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Barrio La Gloria (Godoy Cruz, Mendoza) Centro de Actividades Educativas (CEO) Educación artística Educación musical Educación no formal Programa Nacional de Orquestas Infanto Juveniles Programa social Trabajo social |
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Chiavetta, Valeria Manoni, Flavia Reynoso, Sergio |
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Ciencias sociales Trabajo social |
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Co-director/a Director/a El co-director de carrera, jurados y resumen lo citaron las autores en la ficha de autorización de publicación de la tesis. Integrante del jurado Licenciado/a en Trabajo Social Licenciatura en Trabajo Social UNCuyo FCPyS UNCuyo FCPyS UNCuyo FCPyS |
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Dalla Cia Melgarejo, María Eugenia D’Amico Videla, Luciana Yanela Piacenza Suarez, Antonella Anahí |
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Esta tesis aborda la búsqueda de herramientas alternativas de intervención profesional en trabajo social y el querer explorar campos que tengan que ver con el reconocimiento de las habilidades, actitudes, aptitudes y creatividad de las personas. Por ello se propone propiciar abordajes que se centren en la construcción colectiva de los pueblos, de las
comunidades, fundamentadas bajo la perspectiva ideológica y política de la educación
popular.
La investigación hace pié en el Centro de Actividades Educativas (CAE) del Barrio La Gloria, donde se ejecuta el Programa Nacional de Orquestas Infanto Juveniles , tomando como objeto de estudio a la orquesta infanto juvenil más conocida con el nombre "Unidos en la orquesta."
El objetivo general es analizar los aspectos obstaculizadores y facilitadores del arte como dispositivo de intervención en el marco de la educación popular, desde la mirada del trabajo social Latinoamericano en el Programa de Orquestas Infanto Juveniles del Barrio La Gloria.
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Esta tesis aborda la búsqueda de herramientas alternativas de intervención profesional en trabajo social y el querer explorar campos que tengan que ver con el reconocimiento de las habilidades, actitudes, aptitudes y creatividad de las personas. Por ello se propone propiciar abordajes que se centren en la construcción colectiva de los pueblos, de las
comunidades, fundamentadas bajo la perspectiva ideológica y política de la educación
popular.
La investigación hace pié en el Centro de Actividades Educativas (CAE) del Barrio La Gloria, donde se ejecuta el Programa Nacional de Orquestas Infanto Juveniles , tomando como objeto de estudio a la orquesta infanto juvenil más conocida con el nombre "Unidos en la orquesta."
El objetivo general es analizar los aspectos obstaculizadores y facilitadores del arte como dispositivo de intervención en el marco de la educación popular, desde la mirada del trabajo social Latinoamericano en el Programa de Orquestas Infanto Juveniles del Barrio La Gloria.
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