Diseño y armado de una experiencia de transporte eléctrico de corriente alterna - medición y adquisición de datos /
En el estudio de las propiedades magnetoresistentes de los materiales, se hace necesario conocer su comportamiento ante variaciones de ciertas condiciones como son: temperatura, campo magnético, etc. En este trabajo se describe el diseño y armado de una experiencia de transporte eléctrico que se imp...
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| Autor principal: | |
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| Otros Autores: | , |
| Formato: | Libro |
| Lenguaje: | |
| Publicado: |
San Carlos de Bariloche :
s.n.,
2001.
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| Materias: |
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| 245 | 1 | 0 | |a Diseño y armado de una experiencia de transporte eléctrico de corriente alterna - medición y adquisición de datos / |c Carlos Gustavo Rodriguez Medina. |
| 260 | # | # | |a San Carlos de Bariloche : |b s.n., |c 2001. |
| 300 | # | # | |a [14] h. : |b il. ; |c 30 cm. |
| 500 | # | # | |a Informe presentado por la Beca de Verano del Instituto Balseiro. |
| 500 | # | # | |a Director: Laura Steren. |
| 504 | # | # | |a Incluye referencias bibliográficas: h. [10]. |b 7. |
| 520 | # | # | |a En el estudio de las propiedades magnetoresistentes de los materiales, se hace necesario conocer su comportamiento ante variaciones de ciertas condiciones como son: temperatura, campo magnético, etc. En este trabajo se describe el diseño y armado de una experiencia de transporte eléctrico que se implementó para el estudio de distintos materiales. El circuito donde se colocó la muestra se alimentó con corriente alterna y se utilizó un amplificador Lock-in para medir la señal sobre la misma, la cual es adquirida por una computadora. Para que todo esto sea posible, además se realizó un programa que permite la comunicación entre la computadora y el Lock-in, teniendo en cuenta sus características. Finalmente, se llevó a cabo la medición de una muestra de material bulk: La_2/3 Sr_1/3 MnO_3 para observar y controlar el funcionamiento del sistema implementado. |
| 100 | # | # | |a Rodriguez Medina, Carlos Gustavo. |
| 700 | 1 | # | |a Steren, Laura. |
| 710 | 1 | # | |a Universidad Nacional de Cuyo. |b Instituto Balseiro. |4 dgg |
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