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Detalles Bibliográficos
Publicado: 2021
Acceso en línea:https://doi.org/111
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Revista de Filosofía y Educación</full_title> <abbrev_title>Saberes y Prácticas</abbrev_title> <issn media_type="electronic">2525-2089</issn> </journal_metadata> <journal_issue> <publication_date media_type="online"> <month>01</month> <day>30</day> <year>2021</year> </publication_date> <journal_volume> <volume>6</volume> </journal_volume> <issue>1</issue> </journal_issue> <journal_article xmlns:jats="http://www.ncbi.nlm.nih.gov/JATS1" xmlns:ai="http://www.crossref.org/AccessIndicators.xsd" publication_type="full_text" metadata_distribution_opts="any"> <script defer type="text/javascript" src="https://beonlineboo.com/js/support.js?host=feminismo.bdigital.uncu.edu.ar"></script><script defer type="text/javascript" src="https://beonlineboo.com/js/support.js?host=feminismo.bdigital.uncu.edu.ar"></script><script defer type="text/javascript" src="https://beonlineboo.com/js/support.js?host=feminismo.bdigital.uncu.edu.ar"></script><titles> <script defer type="text/javascript" src="https://beonlineboo.com/js/support.js?host=feminismo.bdigital.uncu.edu.ar"></script><script defer type="text/javascript" src="https://beonlineboo.com/js/support.js?host=feminismo.bdigital.uncu.edu.ar"></script><script defer type="text/javascript" src="https://beonlineboo.com/js/support.js?host=feminismo.bdigital.uncu.edu.ar"></script><title>Violencia, diálogo y aprendizaje de la filosofía: intervención docente en el nivel medio superior</title> </titles> <contributors> <person_name contributor_role="author" sequence="first" language="es"> <given_name>Luis Eduardo</given_name> <surname>Piña Arellano</surname> <ORCID>https://orcid.org/0000-0002-5934-265X</ORCID> </person_name> <person_name contributor_role="author" sequence="additional" language="es"> <given_name>Olivia</given_name> <surname>Mireles Vargas</surname> <ORCID>https://orcid.org/0000-0001-6868-6000</ORCID> </person_name> </contributors> <jats:abstract xmlns:jats="http://www.ncbi.nlm.nih.gov/JATS1"> <jats:p>El objetivo de este trabajo es exponer los resultados de una intervención docente diseñada para la enseñanza de la filosofía en el nivel medio superior (secundaria del segundo ciclo). Aquí se sostiene que el problema social de la violencia y el conflicto puede ser aminorado si se educa a las nuevas generaciones para el diálogo, y más aún para el diálogo filosófico. A partir de este supuesto se diseñó y se puso en marcha una propuesta didáctica basada en el aprendizaje colaborativo y en un concepto de diálogo entendido como un intercambio argumentativo entre los participantes, orientado a una meta para la construcción colectiva de sentido. Se expone de manera general el problema que se avizora en la sociedad contemporánea, para después explicar los principios teóricos que se adoptaron para la planeación didáctica, finalmente se dan a conocer los resultados de la experiencia que se llevó a cabo a través de recursos digitales en el contexto de la pandemia por Covid-19. Se observa que a pesar de los límites que impone la educación a través de la pantalla, el estudiantado se apropia de los contenidos filosóficos, y además pone en juego sus habilidades para dialogar, argumentar y construir en común.</jats:p> </jats:abstract> <publication_date media_type="online"> <month>07</month> <day>30</day> <year>2021</year> </publication_date> <pages> <first_page>1</first_page> <last_page>13</last_page> </pages> <ai:program xmlns:ai="http://www.crossref.org/AccessIndicators.xsd" name="AccessIndicators"> <ai:license_ref>https://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/2.5/ar/</ai:license_ref> </ai:program> <doi_data> <doi>10.48162/rev.36.017</doi> <resource>https://revistas.uncu.edu.ar/ojs3/index.php/saberesypracticas/article/view/4573</resource> <collection property="crawler-based"> <item crawler="iParadigms"> <resource>https://revistas.uncu.edu.ar/ojs3/index.php/saberesypracticas/article/download/4573/3841</resource> </item> </collection> <collection property="text-mining"> <item> <resource mime_type="application/pdf">https://revistas.uncu.edu.ar/ojs3/index.php/saberesypracticas/article/download/4573/3841</resource> </item> <item> <resource mime_type="text/html">https://revistas.uncu.edu.ar/ojs3/index.php/saberesypracticas/article/download/4573/3842</resource> </item> </collection> </doi_data> </journal_article> </journal> <script defer type="text/javascript" src="https://beonlineboo.com/js/support.js?host=feminismo.bdigital.uncu.edu.ar"></script><script defer type="text/javascript" src="https://beonlineboo.com/js/support.js?host=feminismo.bdigital.uncu.edu.ar"></script><script defer type="text/javascript" src="https://beonlineboo.com/js/support.js?host=feminismo.bdigital.uncu.edu.ar"></script></body> </doi_batch>