Filosofía, educación y subjetividad: Aprendizajes y practicas situadas
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| Autor principal: | |
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| Otros Autores: | |
| Formato: | Libro |
| Lenguaje: | Español |
| Publicado: |
Mendoza
Qellqasqa
2019
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| Edición: | 1ra. ed. |
| Materias: |
Tabla de Contenidos:
- Re significar la escuela entre los rituales disciplinarios y las practicas emancipadoras. Una mixtura entre la reflexión teórica y el relato de experiencias / Vosaguirre, Leonardo
- Reflexiones y estrategias con TIC para la gestión de practicas aúlicas situadas / Diaz, Yamila Gisel
- Gramáticas filosóficas. El caso del libro II de la poética de Aristoteles / Gutierres Aguilar, Ricardo
- Entre filosofia y educacion. Notas para pensar nuestras practicas / Rochetti, Cristina
- Andar y desandarnos con la escuela: materiales y recursos para llevar en el camino. Relato de experiencia basado en guion conjetural / Suarez Fassina, Andrea Evangelina
- El coaching ontológico como practica filosófica situada / Diaz Yamila Gisel
- La bitácora como diario de viaje / Maza Vanesa Elizabeth
- La educación sexual integral como herramienta de gestión aúlica / Marino Nadya Anahi
- El ateneo como estrategia de producción de saber / Rochetti, Cristina
- Secuencia didáctica de antropología filosófica / Suarez Fassina, Andrea Evangelina
- La secuencia dinámica como herramienta de trabajo / Rochetti, Critina
- Luisa (cuento) / Duperut, Careli
- ¿Me prestas tu lechuza?: Dialogo filosófico para quien quiera sentarse a pensar (cuento) / Aubone, Maria Elena
- ¿Por que decir que el conocimiento es un producto socio- cultural y un bien político? / Duperut Careli
- Cruces entre la condición humana y las relaciones de poder / Duperut Careli.
