Módulos digitales para el apoyo en la prosecución de estudios superiores. Comprensión de textos. Un propuesta teórica, metodológica y didáctica

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Detalles Bibliográficos
Autor principal: Universidad Nacional de Cuyo Secretaría de relaciones institucionales y territorialización
Formato: Trabajo de investigación
Lenguaje:Español
Publicado: Ediunc
Colección:Serie Trayectos Cognitivos
Serie Trayectos Cognitivos
Materias:
Comprensión de textos
Producción de textos
Alumnos secundarios

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