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| LEADER |
00818Cam#a2200289#a#4500 |
| 001 |
ECUCON011226 |
| 003 |
ECU |
| 008 |
191101s1994 ag ||||| |||||||| ||spa d |
| 040 |
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# |
|a ECU
|b spa
|c ECU
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| 092 |
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# |
|s Educ.
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| 245 |
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|a Pedagogía crítica, resistencia cultural y la producción del deseo
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| 260 |
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|a Buenos Aires
|b Instituto de Estudios y Acción Social - Rei - Aique
|c 1994
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| 300 |
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|a 171 p.
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| 490 |
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|a Cuadernos
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| 590 |
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|a Introducción de Adriana Puiggrós
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| 650 |
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|a EDUCACION
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| 650 |
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|a NEOCONSERVADURISMO
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| 650 |
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|a MODERNIDAD
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| 650 |
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|a POSMODERNIDAD
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| 650 |
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|a CULTURA
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| 650 |
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|a PEDAGOGIA
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| 650 |
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|a EEUU
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| 650 |
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|a Década de 1990
|
| 650 |
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|a POLITICAS EDUCATIVAS
|
| 650 |
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|a ALFABETIZACION
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| 700 |
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# |
|a McLaren, Peter
|
| 952 |
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|p ECU12556
|a ECU
|b ECU
|o Educ.
|w 19970626
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