Relación entre motivaciones y cambio conceptual en el aprendizaje de las propiedades físicas de la materia en alumnos de secundaria

Relación entre motivaciones y cambio conceptual en el aprendizaje de las propiedades físicas de la materia en alumnos de secundaria

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Detalles Bibliográficos
Autor principal: Villarroel, José Domingo.
Autor Corporativo: e-libro, Corp.
Formato: Artículo
Lenguaje:Español
Publicado: Vitoria-Gazteis : Red Revista de Psicodidáctica, 2000.
Materias:
Aprendizaje.
Enseñanza de la química.
Motivación.
Motivation in education.
Motivation (Psychology)
Chemistry > Study and teaching.
Artículos electrónicos.
Acceso en línea:https://elibro.net/ereader/siduncu/15626

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