Una vía decolonial para el pensamiento dicotómico en las concepciones de cultura /
Este es un artículo de reflexión a partir del proyecto artístico-antipedagógico "Repite conmigo. Didácticas del olvido" (2016) de Ana Cecilia Carrasco; una exposición artística que aborda el pensamiento dicotómico como la subcategorización de componentes culturales indígenas. El...
Guardado en:
| Autor principal: | |
|---|---|
| Formato: | Artículo |
| Lenguaje: | Español |
| Publicado: |
Bogotá :
Fundación Universitaria San Mateo,
2020.
|
| Materias: | |
| Acceso en línea: | https://elibro.net/ereader/siduncu/172383 |
| LEADER | 02885nab a2200409 i 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | ELB172383 | ||
| 003 | FINmELB | ||
| 005 | 20230918444314.0 | ||
| 006 | m o d | | ||
| 007 | cr cnu|||||||| | ||
| 008 | 230918c20209999ck fr p o 0 0spa d | ||
| 022 | |a 2665-6728 | ||
| 035 | |a (OCoLC)1399430683 | ||
| 040 | |a FINmELB |b spa |e rda |c FINmELB | ||
| 050 | 4 | |a Z246 |b .C377 2020 | |
| 080 | |a 659.125 | ||
| 082 | 0 | 4 | |a 686.22 |2 23 |
| 100 | 1 | |a Carrasco Quintana, Ana Cecilia, |e autor. | |
| 245 | 1 | 0 | |a Una vía decolonial para el pensamiento dicotómico en las concepciones de cultura / |c Ana Cecilia Carrasco Quintana. |
| 264 | 1 | |a Bogotá : |b Fundación Universitaria San Mateo, |c 2020. | |
| 310 | |a Semestral | ||
| 336 | |a texto |b txt |2 rdacontent/spa | ||
| 337 | |a computadora |b c |2 rdamedia/spa | ||
| 338 | |a recurso en línea |b cr |2 rdacarrier/spa | ||
| 362 | 0 | |a 2019- | |
| 520 | |a Este es un artículo de reflexión a partir del proyecto artístico-antipedagógico "Repite conmigo. Didácticas del olvido" (2016) de Ana Cecilia Carrasco; una exposición artística que aborda el pensamiento dicotómico como la subcategorización de componentes culturales indígenas. El proyecto artístico de referencia tuvo, entre otros elementos, una instalación de encuestas y testimonios recogidos en las ciudades de Puno, Trujillo y Chanchamayo, en Perú, en los que se evidencia indicios de "pensamiento dicotómico" Entre las dinámicas de mediación de este proyecto se destaca el "Taller de Crítica Gráfica", diseñado metodológicamente por la artista, junto a Miguel Det. Estas actividades tuvieron lugar en el Centro Cultural Bellas Artes (Lima, 2016). Este artículo analiza el proceso de construcción discursiva del proyecto y los resultados de sus dinámicas de interacción y mediación con el público, desde una postura decolonial, con el objetivo de ofrecer posibilidades de abordaje crítico del pensamiento dicotómico desde la mediación artística. | ||
| 588 | |a Descripción basada en metadatos suministrados por el editor y otras fuentes. | ||
| 588 | |a Descripción basada en Designio, investigación en diseño gráfico y estudios de la imagen, vol. 1, no. 2 (Octubre 2019 - Marzo 2020), P. 17-39. | ||
| 590 | |a Recurso electrónico. Santa Fe, Arg.: elibro, 2023. Disponible vía World Wide Web. El acceso puede estar limitado para las bibliotecas afiliadas a elibro. | ||
| 650 | 4 | |a Decolonialidad. | |
| 650 | 4 | |a Etnocidio simbólico. | |
| 650 | 4 | |a Pensamiento dicotómico. | |
| 651 | 4 | |a Perú. | |
| 655 | 4 | |a Artículos electrónicos. | |
| 773 | 1 | |t Designio, investigación en diseño gráfico y estudios de la imagen. |x ISSN2665-6728 |d Bogotá : Fundación Universitaria San Mateo. |g vol. 1, no. 2 (Octubre 2019 - Marzo 2020), p. 17-39 | |
| 797 | 2 | |a elibro, Corp. | |
| 856 | 4 | 0 | |u https://elibro.net/ereader/siduncu/172383 |
