Hacia un paradigma de la complejidad en la enseñanza - aprendizaje de las ciencias sociales: una reflexión crítica desde la práctica /

Hacia un paradigma de la complejidad en la enseñanza - aprendizaje de las ciencias sociales: una reflexión crítica desde la práctica /

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Detalles Bibliográficos
Autor principal: Lebus, Emilas Darlene.
Autor Corporativo: e-libro, Corp.
Formato: Artículo
Lenguaje:Español
Publicado: San Luis (Argentina) : Facultad de Ciencias Humanas, Universidad Nacional de San Luis, 2003.
Materias:
Educación. > General.
Education. > General.
Ciencias sociales. > General.
Social Science. > General.
Artículos electrónicos.
Acceso en línea:https://elibro.net/ereader/siduncu/20768

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