Acerca de los llamados paradigmas de la investigación educativa: la posición teórico-metodológica fenomenológica, intuicionista, pragmática y existencialista /

Acerca de los llamados paradigmas de la investigación educativa: la posición teórico-metodológica fenomenológica, intuicionista, pragmática y existencialista /

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Detalles Bibliográficos
Autor principal: Machado Ramírez, Evelio F.
Autor Corporativo: e-libro, Corp.
Otros Autores: Montes de Oca Recio, Nancy.
Formato: Artículo
Lenguaje:Español
Publicado: La Habana (Cuba) : Editorial Universitaria, 2008.
Materias:
Educación. > Educación superior.
Educación. > Estudiantes y vida estudiantil.
Education. > Students and student life.
Artículos electrónicos.
Acceso en línea:https://elibro.net/ereader/siduncu/22507

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