La importancia de ser llamado "libro de texto" : hegemonía y control del currículo en el aula /

La importancia de ser llamado "libro de texto" : hegemonía y control del currículo en el aula /

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Detalles Bibliográficos
Autor principal: Fernández Reiris, Adriana.
Formato: Artículo
Lenguaje:Español
Publicado: [La Pampa, Argentina] : [Universidad Nacional de La Pampa], [2006]
Materias:
Education > Social aspects > Argentina > Periodicals.
Language and languages > Study and teaching > Argentina > Periodicals.
Language arts > Argentina > Periodicals.
Teaching > Argentina > Periodicals.
Educación > Aspectos sociales > Argentina > Publicaciones periódicas.
Lenguaje > Estudio y ensenañza > Argentina > Publicaciones periódicas.
Ensenañza > Argentina > Publicaciones periódicas.
Artículos electrónicos.
Acceso en línea:https://elibro.net/ereader/siduncu/24275
Descripción
Publicado:Volumen 4, número 4, (Diciembre 2006)-
Descripción Física:1 recurso en línea (páginas 181-189)
Frecuencia de Publicación:[Anual]
ISSN:1668-4753

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