La función republicana de la escuela pública : la formación del ciudadano en Argentina a fines del siglo XIX /
La generación del "orden y progreso" en Argentina apeló a un discurso democratizador para promover una escuela abierta para todos los niños y niñas del país. El pro- yecto educativo persiguió un objetivo de socialización política con la intención de formar al ciudadano y edificar...
Guardado en:
Autor principal: | |
---|---|
Formato: | Artículo |
Lenguaje: | Español |
Publicado: |
Distrito Federal, México :
Consejo Mexicano de Investigación Educativa A.C.,
2005.
|
Materias: | |
Acceso en línea: | https://elibro.net/ereader/siduncu/31552 |
LEADER | 02357nab a2200421 i 4500 | ||
---|---|---|---|
001 | ELB31552 | ||
003 | FINmELB | ||
005 | 20230620121057.0 | ||
006 | m o u | ||
007 | cr cn||||||||| | ||
008 | 230522c20059999mx qr p o 0 0spa d | ||
022 | |a 1405-6666 | ||
035 | |a (OCoLC)1385418910 | ||
040 | |a FINmELB |b spa |e rda |c FINmELB | ||
050 | 4 | |a LB1028 |b .L566 2005 | |
080 | |a 37.012 | ||
082 | 0 | 4 | |a 370.72 |2 23 |
100 | 1 | |a Lionetti, Lucía, |e autor. | |
245 | 1 | 3 | |a La función republicana de la escuela pública : |b la formación del ciudadano en Argentina a fines del siglo XIX / |c Lucia Lionetti. |
264 | 1 | |a Distrito Federal, México : |b Consejo Mexicano de Investigación Educativa A.C., |c 2005. | |
310 | |a Trimestral | ||
336 | |a texto |b txt |2 rdacontent/spa | ||
337 | |a computadora |b c |2 rdamedia/spa | ||
338 | |a recurso en línea |b cr |2 rdacarrier/spa | ||
520 | |a La generación del "orden y progreso" en Argentina apeló a un discurso democratizador para promover una escuela abierta para todos los niños y niñas del país. El pro- yecto educativo persiguió un objetivo de socialización política con la intención de formar al ciudadano y edificar una nueva sociedad civil. En este trabajo se analizan los contenidos, procedimientos y estrategias ideados para transmitir ese objetivo en la escolarización primaria a partir de los cuales se configuró un mo- delo de ciudadanía. | ||
588 | |a Descripción basada en Revista mexicana de investigación educativa, vol. 10, núm. 27 (oct.-dic. 2005), P. 1225-1255. | ||
588 | |a Descripción basada en metadatos suministrados por el editor y otras fuentes. | ||
590 | |a Recurso electrónico. Santa Fe, Arg.: elibro, 2023. Disponible vía World Wide Web. El acceso puede estar limitado para las bibliotecas afiliadas a elibro. | ||
650 | 4 | |a Cambio social. | |
650 | 4 | |a Ciudadanía. | |
650 | 4 | |a Educación y política. | |
650 | 4 | |a Historia de la educación. | |
650 | 4 | |a Proyecto educativo. | |
651 | 4 | |a Argentina. | |
655 | 4 | |a Artículos. | |
773 | 1 | |t Revista mexicana de investigación educativa. |x ISSN1405-6666 |d Distrito Federal, México : Consejo Mexicano de Investigación Educativa A.C. |g vol. 10, núm. 27 (oct.-dic. 2005), p. 1225-1255 | |
797 | 2 | |a elibro, Corp. | |
856 | 4 | 0 | |u https://elibro.net/ereader/siduncu/31552 |