Análisis de la intertextualidad y la argumentación en el contexto educativo elementos teórico-metodológicos /

Análisis de la intertextualidad y la argumentación en el contexto educativo elementos teórico-metodológicos /

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Detalles Bibliográficos
Autor principal: Campos Hernández, Miguel Ángel.
Autor Corporativo: e-libro, Corp.
Otros Autores: Gaspar Hernández, Sara.
Formato: Artículo
Lenguaje:Español
Publicado: México, D.F. : Consejo Mexicano de Investigación Educativa A.C., 2004.
Materias:
Educación. > General.
Education. > General.
Artes y disciplinas del lenguaje. > Discurso.
Language Arts and Disciplines. > Speech.
Artículos electrónicos.
Acceso en línea:https://elibro.net/ereader/siduncu/31642
Descripción
Publicado:Vol. 9, No. 21(2004)-
Descripción Física:425-450 pp.
Frecuencia de Publicación:Cuatrimestral
ISSN:1405-6666

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