La construcción de la transitividad de la desigualdad con números enteros negativos en la escuela secundaria

La construcción de la transitividad de la desigualdad con números enteros negativos en la escuela secundaria

Guardado en:
Detalles Bibliográficos
Autor principal: Terríquez Paz, María Concepción.
Autor Corporativo: e-libro, Corp.
Formato: Artículo
Lenguaje:Español
Publicado: México D. F. : Universidad La Salle, 2005.
Materias:
Matemáticas.
Números negativos.
Mathematics.
Whole numbers.
Matematicas
Numeros negativos
Artículos electrónicos.
Acceso en línea:https://elibro.net/ereader/siduncu/31676

Ejemplares similares

Ejemplares similares