Diversas concepciones de asíntotas como elementos didácticos en la conceptualización del límite a nivel precalculo

Diversas concepciones de asíntotas como elementos didácticos en la conceptualización del límite a nivel precalculo

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Detalles Bibliográficos
Autor principal: Cruz Ramírez, Juan Baltazar.
Autor Corporativo: e-libro, Corp.
Formato: Libro electrónico
Lenguaje:Español
Publicado: Santa Fe, Argentina : El Cid Editor, 2009.
Materias:
Matemáticas.
Mathematics.
Libros electrónicos.
Acceso en línea:https://elibro.net/ereader/siduncu/35009

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