Conocimiento, participación y autonomía en el discurso y en las prácticas de nuestros docentes de aula : una aproximación para la formación de docentes en ejercicio /

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Detalles Bibliográficos
Formato: Artículo
Lenguaje:Español
Publicado: México, D.F. : Centro de Estudios Educativos, 2003.
Materias:
Acceso en línea:https://elibro.net/ereader/siduncu/6705
Descripción
Publicado:Vol. 33, No. 3 (2003)-
Frecuencia de Publicación:Trimestral
ISSN:0185-1284
ISSN 0185-1284
Publicación relacionada:Descripción basada en Revista latinoamericana de estudios educativos, volúmen 33, número 3 (2003), P. 125-142.