Representaciones sociales desde el docente y sus implicaciones en la didáctica literaria en el género de cuento : hacia una comprensión de los procesos de formación del pensamiento crítico en estudiantes de secundaria /

Representaciones sociales desde el docente y sus implicaciones en la didáctica literaria en el género de cuento : hacia una comprensión de los procesos de formación del pensamiento crítico en estudiantes de secundaria /

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Detalles Bibliográficos
Autor principal: Niño Rojas, Carlos Arturo.
Formato: Libro electrónico
Lenguaje:Español
Publicado: Ibagué : Sello Editorial Universidad del Tolima, [2015]
Materias:
Linguistic analysis (Linguistics)
Análisis lingüístico (Lingüística)
Structural linguistics.
Lingüística estructural.
Critical thinking.
Pensamiento crítico.
Libros electrónicos.
Acceso en línea:https://elibro.net/ereader/siduncu/71040

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