Una alternativa didáctica para la estructuración del proceso de enseñanza- aprendizaje en las clases de la asignatura Matemática en la Educación Secundaria Básica
Propone una alternativa didáctica para la estructuración del proceso de enseñanza- aprendizaje en las clases de la asignatura Matemática en la Educación Secundaria Básica.
Guardado en:
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| Formato: | Libro electrónico |
| Lenguaje: | Español |
| Publicado: |
La Habana :
Universidad de Ciencias Pedagógicas "Enrique José Varona",
2012.
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| Acceso en línea: | https://elibro.net/ereader/siduncu/86196 |
| Sumario: | Propone una alternativa didáctica para la estructuración del proceso de enseñanza- aprendizaje en las clases de la asignatura Matemática en la Educación Secundaria Básica. |
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| Notas: | Tesis (doctorado)- Universidad de Ciencias Pedagógicas "Enrique José Varona". |
| Descripción Física: | 215 p. |
