Un sistema de evaluación del aprendizaje para la matemática superior en perfiles ingenieros
El objetivo de este trabajo va encaminado a elaborar, instrumentar y valorar un Sistema de Evaluación del Aprendizaje Matemático, basado en el Enfoque Histórico Cultural y en estándares de evaluación del National Council of Teachers of Mathematics (NCTM), para perfiles ingenieros, que sirva de...
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Autor principal: | |
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Autor Corporativo: | |
Otros Autores: | |
Formato: | Libro electrónico |
Lenguaje: | Español |
Publicado: |
Ciudad de la Habana :
Editorial Universitaria,
2008.
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Materias: | |
Acceso en línea: | https://elibro.net/ereader/siduncu/90041 |
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100 | 1 | |a Diez Fumero, Tania. | |
245 | 1 | 3 | |a Un sistema de evaluación del aprendizaje para la matemática superior en perfiles ingenieros |h [recurso electronico] |c Tania Diez Fumero ; tutor, Herminia Hernández Fernández. |
260 | |a Ciudad de la Habana : |b Editorial Universitaria, |c 2008. | ||
300 | |a 64 p. | ||
520 | |a El objetivo de este trabajo va encaminado a elaborar, instrumentar y valorar un Sistema de Evaluación del Aprendizaje Matemático, basado en el Enfoque Histórico Cultural y en estándares de evaluación del National Council of Teachers of Mathematics (NCTM), para perfiles ingenieros, que sirva de referente metodológico a profesores y estudiantes al poner en marcha un proceso evaluativo. En esta propuesta se presentan los componentes del sistema y se establecen las relaciones entre los mismos y lo más relevante la "dinámica", el movimiento de dicho sistema. Se conformó también un sitio Web, tanto para profesores como para permite de forma más rápida poder acceder a dicho sistema de evaluación. estudiantes, que La valoración de la propuesta se centró en dos momentos esenciales: Un cuasiexperimento realizado en el curso 2006 - 2007, a 26 estudiantes de primer año de ingeniería Informática del Instituto Técnico Militar "José Martí" (ITM), donde se realizaron valoraciones cuantitativas y cualitativas del aprendizaje matemático de los estudiantes. Una valoración cualitativa de profesores de Matemática y especialistas en Pedagogía del sistema de evaluación del aprendizaje. | ||
533 | |a Recurso electrónico. Santa Fe, Arg.: e-libro, 2015. Disponible vía World Wide Web. El acceso puede estar limitado para las bibliotecas afiliadas a e-libro. | ||
650 | 4 | |a Enseñanza superior. | |
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