Modelo didáctico para el desarrollo del proceso de comprensión-construcción textual como agente motivador de aprendizaje, en el 1er. año de las carreras de formación de profesores para preuniversitario de la UCPRMM de Pinar del Río

Guardado en:
Detalles Bibliográficos
Autor principal: Barrera Jiménez, Ana Delia.
Autor Corporativo: e-libro, Corp.
Otros Autores: Roméu Escobar, Angelina.
Formato: Libro electrónico
Lenguaje:Español
Publicado: Ciudad de La Habana : Editorial Universitaria, 2010.
Materias:
Acceso en línea:https://elibro.net/ereader/siduncu/90161
LEADER 01394nam a2200325 a 4500
001 ELB90161
003 FlNmELB
006 m o d |
007 cr cn|||||||||
008 201101r2010 cu |||||s|||||||||||spa d
020 |z 9789591611666 
035 |a (MiAaPQ)EBC3192167 
035 |a (Au-PeEL)EBL3192167 
035 |a (CaPaEBR)ebr10436670 
035 |a (OCoLC)929029955 
040 |a FlNmELB  |b spa  |c FlNmELB 
050 4 |a LC165  |b B272 2010 
080 |a 378 
082 0 4 |a 378  |2 22 
100 1 |a Barrera Jiménez, Ana Delia. 
245 1 0 |a Modelo didáctico para el desarrollo del proceso de comprensión-construcción textual como agente motivador de aprendizaje, en el 1er. año de las carreras de formación de profesores para preuniversitario de la UCPRMM de Pinar del Río  |h [recurso electronico] /  |c Ana Delia Barrera Jiménez, Angelina Roméu Escobar. 
260 |a Ciudad de La Habana :  |b Editorial Universitaria,  |c 2010. 
300 |a 206 p. 
533 |a Recurso electrónico. Santa Fe, Arg.: e-libro, 2015. Disponible vía World Wide Web. El acceso puede estar limitado para las bibliotecas afiliadas a e-libro. 
650 4 |a Higher education.  |v Theses.  |z Cuba. 
650 4 |a Educación Superior.  |v Tesis.  |z Cuba. 
655 4 |a Libros electrónicos. 
700 1 |a Roméu Escobar, Angelina. 
710 2 |a e-libro, Corp. 
856 4 0 |u https://elibro.net/ereader/siduncu/90161