Dinámica socio-laboral-profesional de la semipresencialidad en la educación superior
El objetivo es la elaboración de una estrategia didáctica del proceso de formación socio-laboral semipresencial en la Educación Superior,basada en un modelo de la dinámica socio-laboral-profesional de la semipresencialidad para ...
Guardado en:
Autor principal: | Rey Rivas, Pura de la Caridad. |
---|---|
Autor Corporativo: | e-libro, Corp. |
Otros Autores: | Matos Hernández, Eneida C. (Director), Tardo Fernández, Yaritza. (Director) |
Formato: | Libro electrónico |
Lenguaje: | Español |
Publicado: |
La Habana :
Editorial Universitaria,
2012.
|
Materias: | |
Acceso en línea: | https://elibro.net/ereader/siduncu/90522 |
Ejemplares similares
-
La formación socio-laboral-profesional en la educación superior
Publicado: (2011) -
Modelo pedagógico para el desarrollo del proceso de vinculación entre la Universidad Politécnica Territorial de Aragua y el sector socio-productivo
por: Labrador Martínez, Wladimir Alirio.
Publicado: (2012) -
Características distintivas de las comunidades académicas en la educación superior: bases teóricas para analizar sus incidencias en las valoraciones acerca de la calidad y de la igualdad educativa /
por: Mainero, Nelly E.
Publicado: (2004) -
La semipresencialidad en la enseñanza de la ingeniería
por: Molina Álvarez, Ana Teresa.
Publicado: (2011) -
Educación superior, integración económica y globalización
por: Brunner, José Joaquín.
Publicado: (1997)