Evaluar la experiencia adquirida. Entre normas de certificación y singularidad de los itinerarios profesionales

Evaluar la experiencia adquirida. Entre normas de certificación y singularidad de los itinerarios profesionales

Guardado en:

Detalles Bibliográficos
Autor principal:	Kirsch, Edith.
Autor Corporativo:	e-libro, Corp.
Formato:	Artículo
Lenguaje:	Español
Publicado:	[Montevideo] : CINTERFOR/OIT, [2002]
Materias:	Formación profesional. Educación vocacional. Educación técnica. Vocational education. Technical education. Occupational training. Formacion Educacion tecnica Artículos electrónicos.
Acceso en línea:	https://elibro.net/ereader/siduncu/9070

Ejemplares similares

Certificación y legibilidad de la competencia
Publicado: (2002)

Un Sistema Nacional de Normas de Competencia y Certificaciones para los Estados Unidos etapas iniciales de implementación /
por: Tucker, Marc.
Publicado: (2000)

Competencias laborales y procesos de certificación ocupacional
por: Masseilot, Héctor.
Publicado: (2000)

Certificación de competencias. Del concepto a los sistemas
por: Irigoin, María.
Publicado: (2002)

Políticas de certificación de competencias en América Latina
por: Hernández, Daniel.
Publicado: (2002)

Cuatro afirmaciones en torno a la certificación -Todas falsas-
por: Vargas, Fernando.
Publicado: (2002)

Certificación y normalización de competencias. Orígenes, conceptos y prácticas
por: Vossio Brígido, Raimundo.
Publicado: (2002)

Tendencias en el reconocimiento y certificación de calificaciones papel de la formación basada en competencias, perspectiva del Caribe /
por: Gamerdinger, George.
Publicado: (2002)

Avance del proyecto certificación de competencias laborales y calidad de la capacitación
Publicado: (2002)

Certificación en los dominios de la formación profesional y del mercado de trabajo
por: Alexim, João Carlos.
Publicado: (2002)

La propuesta de un Sistema de Formación y Certificación en el INSAFORP de El Salvador
Publicado: (2000)

Calificaciones profesionales experiencias del Caribe /
por: Gamerdinger, George.
Publicado: (2000)

La nueva formación profesional en España. ℗¿Hacia un Sistema Nacional de Cualificaciones Profesionales?
por: Pedraza López, Bonifacio.
Publicado: (2000)

Marco de las acciones para el desarrollo de las competencias y las calificaciones a lo largo de la vida
Publicado: (2002)

La perspectiva del sistema nacional de cualificaciones y formación profesional en España transparencia, reconocimiento y calidad de competencias /
por: Arbizu Echavarri, Francisca María.
Publicado: (2002)

El papel del Estado y los actores sociales
por: Supersad, Madhuri.
Publicado: (2001)

Salud y seguridad en el trabajo desafíos para la formación profesional /
por: Rodríguez, Carlos Aníbal.
Publicado: (2001)

Hacia una formación decente para las mujeres avances y asignaturas pendientes para la participación femenina en la formación profesional técnica en América Latina y el Caribe /
por: Silveira, Sara.
Publicado: (2001)

Reducir el déficit del trabajo decente
por: Somavía, Juan.
Publicado: (2001)

Empleo y formación de Jóvenes
por: Aro, Pekka.
Publicado: (2001)

Trabajo decente (digno) y formación profesional
por: Ferrer Dufol, Javier.
Publicado: (2001)

Problemas y políticas del trabajo decente
por: Egger, Philippe.
Publicado: (2001)

Trabajo decente y formación profesional
por: Ermida Uriarte, Oscar.
Publicado: (2001)

Concepto y dimensiones del trabajo decente entre la protección social básica y la participación de los trabajadores en la empresa /
por: Barretto Ghione, Hugo.
Publicado: (2001)

Trabajo decente y la formación profesional en Centroamérica y República Dominicana
por: Brú, Enrique.
Publicado: (2001)

Formación para el trabajo decente en el sector informal estudios de caso en el sur de la India /
por: Mitra, Amit.
Publicado: (2003)

Formación en calificaciones en el sector informal en China
Publicado: (2003)

Habilidades y competencias para el sector informal en América Latina una revisión de la literatura sobre programas y metodologías de formación /
por: Gallart, María Antonia.
Publicado: (2003)

El rol de la formación profesional y técnica en la promoción y fortalecimiento de la responsabilidad social del sector privado
por: Silveira, Sara.
Publicado: (2003)

℗¿La empresa como espacio formativo? repensar la formaciÌon para y en el trabajo /
por: Sladogna, Mónica G.
Publicado: (2003)

Innovar en la empresa y en la educación condición necesaria para el desarrollo /
por: Kunin, Teodoro.
Publicado: (2003)

La formación profesional en una economía moderna
por: Martínez Espinosa, Eduardo.
Publicado: (2003)

Reglas para detectar la necesidad de cualificaciones en empresas
por: Büchter, Karin.
Publicado: (2003)

Aprendizaje e industria maquiladora análisis de las maquiladoras de la frontera del norte de México /
por: Hualde Alfaro, Alfredo.
Publicado: (2003)

Enfoque económico de las competencias de la firma hacia una síntesis de las teorías Neoinstitucionales y evolucionistas /
por: Alcouffe, Alain.
Publicado: (2003)

Género y empleabilidad desafíos y oportunidades para una política de formación profesional y técnica en el siglo XXI en América Latina /
por: Silveira, Sara.
Publicado: (2002)

El financiamiento de la formación profesional en América Latina y El Caribe
por: Ramírez Guerrero, Jaime.
Publicado: (2002)

El trabajo decente como una meta para la economía global
por: Rodgers, Gerry.
Publicado: (2002)

Formación profesional, productividad y trabajo decente
por: Casanova, Fernando.
Publicado: (2002)

Investigación sobre el seguimiento de egresados de cursos de capacitación laboral
por: Gallart, María Antonia.
Publicado: (2002)