Una concepción teórico-metodológica para el aprendizaje en red en la Universidad Politécnica Salesiana del Ecuador.
Guardado en:
Autor principal: | Solórzano Martínez, Fernando Napoleón. |
---|---|
Otros Autores: | García Martínez, Andrés (tutor.) |
Formato: | Libro electrónico |
Lenguaje: | Español |
Publicado: |
La Habana :
Editorial Universitaria,
2016.
|
Materias: | |
Acceso en línea: | https://elibro.net/ereader/siduncu/91020 |
Ejemplares similares
-
Estrategias de enseñanza para la promoción de aprendizajes significativos /
por: Zavala Ojeda, María Alejandra.
Publicado: (2017) -
La tarea docente integradora como vía para dirigir el proceso de enseñanza-aprendizaje de didáctica de la Educación Laboral I /
por: Pérez Osorio, Alida,
Publicado: (2022) -
Potenciar la capacidad de aprender y pensar : qué cambiar para aprender y cómo aprender para cambiar /
por: Ontoria Peria, Antonio.
Publicado: (2010) -
Flipped Learning : aplicar el modelo de aprendizaje inverso /
por: Prieto Martín, Alfredo.
Publicado: (2017) -
Manual de ayudantías : construyendo aprendizaje activo entre pares en educación superior /
por: Cabrera-Murcia, Elsa Piedad.
Publicado: (2017)