La coherencia epistemológica de las prácticas docentes como factor de calidad educativa, en el marco socio-económico-cultural y político de la institución escolar.

Guardado en:

Detalles Bibliográficos
Otros Autores:	Restiffo, Irma Alicia, dir.
Formato:	Libro
Lenguaje:	Español
Publicado:	1998.
Materias:	Práctica docente Política educacional Calidad de la educación Sociología de la educación Sistema e instituciones educacionales Epistemología Coherencia metodológica

Para reservar material debe primero ingresar al sistema

Inventario	Ej.	Ubicación	Disponibilidad	Estado de Circulación
OED5622		Sección Investigación 370.78 (I-109) COH	Sala	Disponible

Ejemplares similares