Las adaptaciones curriculares individuales como respuesta institucional a las necesidades educativas especiales por trastorno motor.

Las adaptaciones curriculares individuales como respuesta institucional a las necesidades educativas especiales por trastorno motor.

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Detalles Bibliográficos
Autor principal:	Robert, Laura María Alicia.
Otros Autores:	Giunta, Vicenta Rosa, dir.
Formato:	Libro
Lenguaje:	Español
Publicado:	1999.
Materias:	Investigación de campo Educación especial Trastornos motores Seminarios

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