Las Estrategias didácticas que se ponen en juego en el aprendizaje de los contenidos de ciencias naturales en niños con necesidades educativas especiales (hipoacusia), integrados a escuela común : informe final.

Las Estrategias didácticas que se ponen en juego en el aprendizaje de los contenidos de ciencias naturales en niños con necesidades educativas especiales (hipoacusia), integrados a escuela común : informe final.

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Detalles Bibliográficos
Autor principal: Farés, María Inés.
Otros Autores: Moretti, María Cristina, dir.
Formato: Libro
Lenguaje:Español
Publicado: 1998-1999.
Materias:
Investigación educacional
Becas de investigación
Proyectos de investigación
Ciencias naturales
Ciencias
Niños
Necesidades educativas especiales
Educación básica
Sordos
Aprendizaje mediante la práctica
Hipoacusia

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