Importancia de la infraestructura escolar según Freinet.

Importancia de la infraestructura escolar según Freinet.

Guardado en:

Detalles Bibliográficos
Autor principal:	Benassai, Sandra Patricia.
Otros Autores:	Zingaretti, Humberto, dir.
Formato:	Seminario
Lenguaje:	Español
Publicado:	1988.
Materias:	Investigación Escuela Investigación educacional Seminarios

Ejemplares similares

Relación escuela-sociedad. Comparación con las técnicas de Freinet /
por: Fernández, Adriana.
Publicado: (1989.)

La presencia del arte según técnicas de Celestín Freinet.
por: Martinengo, Mónica Susana.
Publicado: (1989.)

La Pedagogía Freinet en acción---.
por: Orlando, mónica B.
Publicado: (1988.)

Perfil de la pedagogía de Freinet.
por: Nora, Silvia.
Publicado: (1988.)

La expresión y el juego como elementos integradores a través de la educación por el arte. Cómo se está operando en este campo en nuestras escuelas.
por: Benassai, Sandra Patricia.
Publicado: (1989.)

Efectos institucionales que provocan el fracaso escolar /
por: Garófoli, Andrea E.
Publicado: (1993.)

Fracaso escolar desde la perspectiva del nivel inicial /
por: Escobar, Ana Ruth.
Publicado: (1993.)

Cómo influye la relación docente alumno en el fracaso escolar /
por: Caballero, Analía.
Publicado: (1993.)

Sociedad y escuela : taller sobre su interrelación /
por: Dotto, Laura R.
Publicado: (1994.)

La articulación : una forma de prevenir el fracaso escolar /
por: Blanco, María Eugenia.
Publicado: (1993.)

La escuela : pilar preventivo de desastres en su relación con la comunidad /
por: Camargo, Alejandra.
Publicado: (1991.)

La escuela y la comunidad /
por: Llorente, María Luisa.
Publicado: (1990.)

Los modelos de evaluación en el aula y sus procesos de gestión en relación con la calidad del aprendizaje de los alumnos.
por: Suárez, Patricia María.
Publicado: (1999.)

Modos de articulación escuela trabajo /
por: Vera, Liliana.
Publicado: (1991.)

Proyecto Emer : relación escuela - comunidad.
por: Amaya, Mónica P.
Publicado: (1990.)

Las multideterminaciones del fracaso escolar en las escuelas urbano-marginales /
por: Bru, Duilio Fabián.
Publicado: (1994.)

Reproducción del sexismo en jardín de infantes /
por: Alguacil, Patricia.
Publicado: (1992.)

La participación de los padres en el proceso de integración escolar de sus hijos.
por: Azcurra, Ángela.
Publicado: (1999.)

La prensa como modo de articulación escuela trabajo /
por: D'Achary de Colucci, Elba.
Publicado: (1991.)

La educación en los niños marginados.
por: Palma, Sandra Bibiana.
Publicado: (1990.)

La oferta educativa y las necesidades de las actuales escuelas rurales de Mendoza /
por: Fernández, Liliana G.
Publicado: (1992.)

Estrategias didácticas diferenciadas en los procesos de integración escolar.
por: Mascarell, Marcela.
Publicado: (2001.)

La utilización de textos escolares en las escuelas Freinet.
por: Colotta, Pablo.

Criterios institucionales actuales, respecto a la disciplina en el ámbito escolar.
por: Cimini, Adriana.
Publicado: (1998.)

La expresión y el juego como elementos integradores a través de la educación por el arte. Cómo se está operando en este campo en nuestras escuelas.
por: Funes, Patricia Alejandra.
Publicado: (1990.)

Una mirada de la integración escolar en el departamento de Luján de Cuyo.
por: Coassín, María Lidia.
Publicado: (1999.)

Nivel socioeconómico y aprendizaje escolar.
por: Cardone, Andrea Gabriela.
Publicado: (1999.)

La disciplina escolar en el 2000.
por: Fernández, Silvana Mónica.
Publicado: (2000.)

Fracaso escolar ¿territorio exclusivo de la pobreza? : relación entre las expectativas del docente y el nivel socio-económico de los alumnos.
por: Pecoraro, Patricia Lourdes.
Publicado: (2000.)

La comunicación a través de la relación escuela comunidad /
por: López, Norma I.
Publicado: (1991.)

Problemática de la educación de adultos : metodología.
por: Aruani, Sandra Viviana.
Publicado: (1986.)

El sexismo en la escuela y jardines maternales /
por: Azeglio, Rosa.
Publicado: (1991.)

El imaginario social en la escuela urbano marginal /
por: Sese, Livia E.
Publicado: (1993.)

La educación como proceso de comunicación.
por: Hernández, Patricia Alejandra.
Publicado: (1988.)

Coordinación visomotriz.
por: Bustos Ariza, Graciela María Alejandra.
Publicado: (1989.)

Relación escuela-comunidad a través de grupos intermedios : club de padres /
por: Carbajal, Mónica.
Publicado: (1991.)

Relación escuela-comunidad : grupos intermedios /
por: Cusimano, Carla G.
Publicado: (1990.)

El tiempo libre y el deficiente mental.
por: Barugel, Sandra Luisa.
Publicado: (1988.)

La libertad en la educación.
por: Arenas, Alicia Dalinda.
Publicado: (1989.)

La implementación del octavo y el rendimiento escolar : estudio de caso.
por: Appon, María Laura.
Publicado: (2000.)