Modelo de adquisición de conceptos como estrategia de aprendizaje en química.

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Detalles Bibliográficos
Autor principal:	Núñez, Graciela Inés.
Otros Autores:	Marino, Daniel Horacio, dir.
Formato:	Libro
Lenguaje:	Español
Materias:	Tesis Educación Investigación aplicada Investigación educacional Ciencias Métodos educacionales Aprendizaje Química Educación básica Modelos educacionales Estrategias educacionales

Descripción
Notas:	En Portada: Mendoza, Argentina
Descripción Física:	103 h. : grafs. col.

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