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LEADER |
01121Cam#a2200385#a#4500 |
001 |
FED006831 |
003 |
OED |
005 |
20090422120310 |
008 |
071002s||||||||d | |||||||| ||spa d |
082 |
0 |
4 |
|a 370.78
|2 20
|
092 |
# |
# |
|c 370.78 (I-355)
|s Sección Investigación
|l ESN
|
100 |
# |
# |
|a Esnal, Nélida.
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245 |
1 |
4 |
|a Los contenidos procedimentales y los procesos cognitivos involucrados en su desarrollo.
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260 |
# |
# |
|c 2005-2007.
|
300 |
# |
# |
|a 1 v. (en varias paginaciones) ;
|c 30 cm.
|
591 |
# |
# |
|a Universidad Nacional de Cuyo. Secretaría de Ciencia y Posgrado. 06-H065
|
650 |
# |
7 |
|a Investigación
|
650 |
# |
7 |
|a Trabajo de campo
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650 |
# |
7 |
|a Habiblidad
|
650 |
# |
7 |
|a Aprendizaje secuencial
|
650 |
# |
# |
|a Aptitud
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653 |
# |
# |
|a Propuestas educativas
|
653 |
# |
# |
|a Desarrollo de habilidades sociales
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700 |
1 |
# |
|a Palacín de Juri, Gladys,
|
700 |
1 |
# |
|a Criado, Mónica.
|
700 |
1 |
# |
|a Motta, Carina.
|
700 |
1 |
# |
|a Masnú, Susana.
|
700 |
1 |
# |
|a Tancredi, Mirtha.
|
866 |
0 |
# |
|a 1 ej.
|
907 |
# |
# |
|a INFORME
|
908 |
# |
# |
|a imp
|
929 |
# |
# |
|a DON
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930 |
# |
# |
|a 10245
|d res
|
999 |
# |
# |
|a ea
|
999 |
# |
# |
|a mab
|b corrector
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